De laatste vijftien jaar is er een enorme belangstelling ontstaan voor talent en talentontwikkeling.
De paradox is dat er tegelijkertijd sprake is van een enorme verspilling. Zo dreigt er als gevolg van arbeidsmarktveranderingen een `war for talent`. En niet alleen voor het grote internationale bedrijfsleven, maar juist voor overheden en regionale bedrijven. Ook zijn we het erover eens dat verspillen van talent niet kan. De maatschappelijke kosten zijn te hoog. Maar... wegens gebrek aan uitdaging en complexiteit gaan hoogbegaafde kinderen onderpresteren, gaan grote aantallen medewerkers dagelijks met tegenzin naar hun werk. Aan uitstroom van `overtolligen` wordt meer geld gespendeerd dan aan instroom en de ontwikkeling van `zittend personeel` tot excellent presterende mensen. Niet-traditionele talenten krijgen nauwelijks aandacht.

Het verfrissende inzicht van Talentmanagement lijkt op deze kwesties een adequaat antwoord te bieden. Allereerst is onderzoek naar talenten en talentenprogramma`s noodzaak. Uit bijvoorbeeld de wereld van topsport kan veel geleerd worden. Er is een relatie tussen het bijtijds opsporen en diagnosticeren van talenten, het verzamelen en gebruiken van de juiste data en middelen en het gevarieerd trainen van die talenten. Groeiend inzicht in hoe die relatie tot stand komt, kan leiden tot excellente prestaties. Dat biedt perspectieven voor onderwijsinstellingen en arbeidsorganisaties.

Ieder mens beschikt over een unieke combinatie van talenten. Ervoor zorgen dat die tot uiting komen, al dan niet in groeps- en organisatieverband, is de hoopvolle opdracht van talentmanagers en talenteers.

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap Verschenen: november 2011 Gewicht: 104 gram Formaat: 210 x 135 x 8 mm SWP

Bekijk de achterkant

Kop, C.G.J., Talentmanagement een goudmijn Prijs Euro 10.90   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: woensdag Betaal vóór: 16:00

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: Smit, Frederik Ouders en school

Populaire titels binnen deze rubriek: Marianne Franke-Gricksh 'Jij hoort bij ons' systemisch denken en handelen voor ouders, leraren en leerlingen Marcel Huijgens Werkboek effectieve handelingsplanning in 15 stappen naar een handelingsgericht plan Serie SOZ Dulk, Cor den / Janssens, M. Inleiding in zorgverbreding en orthodidactiek Mieke Pronk-Boerma Logopedie voor onderwijsgevenden PM-reeks M. van Heteren, P. Smits & M. van Veen Orthopedagogiek Antwoorden op vraagstellingen Beek, Daan van Sturen naar een intelligente overheid de bestemming bereiken zonder onngelukken Jan Teggelaar, Jose van den Bosch, Teun Monster Oplossingsgericht werken met leerlingen sleutels voor het profesionaliseren van de begeleiding Liesbeth Schreuder, Marja Valkestijn, Froukje Hajer Dagarrangementen in de brede school een samenhangend aanbod van onderwijs, opvang en vrije tijd J. Bokhorst Praktijkboek interne begeleiding Serie SOZ Lenssen, Leo Hoe sterk is de eenzame fietser? een onderzoek naar de relatie tussen individuele ontwikkeling en de toegankelijkheid van het onderwijsbestel in Nederland Laat, Maarten de / Coenders, Marc Netwerkleren in het onderwijs professionalisering vanuit de praktijk Meso focus 78 Buzan, Tony The Ultimate Book of Mind Maps René van Drunen Beoordelen van leraren loont de moeite Joep M.C.G. van Vugt Coöperatief leren binnen adaptief onderwijs Herman Baartman, Aryan van der Leij en Joop Stolk Het perspectief van de orthopedagoog Herkenbaar en Toekomstgericht-II opleidingsprofiel en opleidingskwalificaties Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Landelijk opleidingsprofiel voor de hbo-bacheloropleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening Victor van den Bersselaar, Klaas J. Hoeksema Discursieve vaardigheden Leidraad voor probleemanalyse, argumentatie en onderzoek G. Gelderblom Effectief omgaan met verschillen in het rekenonderwijs elk kind kan rekenen J. Koch, S. van Veldhuizen Het Grote Inspiratieboek voor Maatschappelijke Stage Dossier leerplicht, kwalificatieplicht en RMC 2011-2012