Home pagina Home pagina Kassa pagina, Winkelwagentje Contact info Email ons Besteller 60

Vers van de Pers

Rubrieken :


Zustersites: 


Betaalwijzes
betaalwijzes


Contact
Postadres :
Internetboekhandel.nl
Gedempte Molenwijk 35
8442 BG Heerenveen

Winkeladres:
:
Binnert Overdiep
Dracht 60
8442 BS Heerenveen



Social media
Volg ons op twitter
Volg ons op twitter
 
Nederlands Buitenlands   |   Alles  Titel  Auteur  ISBN                

Onderwijs en opvoeding
Onderwijskunde
Uitverkocht/Niet leverbaar

Peter  Teitler

Lessen in orde

handboek voor de onderwijspraktijk

€ 28.50

'Als je geen orde kunt houden in de klas, ben je geen goede leraar’, luidt het vooroordeel.
Veel leraren hebben moeite met de vaardigheid om orde te houden. Een bijkomende factor is dat wat bij de ene leraar niet mag, bij de andere geen enkel probleem is. Het is daarom niet alleen van belang dat leraren orde kunnen houden in hun eigen klas, maar ook leren hun aanpak zo op elkaar af te stemmen dat er sprake is van uniforme leefregels binnen de school. Leerlingen leren immers het best in een veilige, plezierige omgeving.

Lessen in orde biedt (aanstaande) leraren een methode voor het creëren van zo’n stimulerend werkklimaat. De methodiek is op vier niveaus uitgewerkt: het niveau van de klas, van de school, van de individuele leraar en van de individuele leerling. Zo reikt dit boek de leraar concrete instrumenten aan om orde te houden en tal van praktische tips over hoe in te grijpen bij ordeverstoringen. Ook biedt het handvatten om tot een gezamenlijke aanpak te komen binnen de school. Verder is er onder meer aandacht voor zorgleerlingen en het sturen van groepsprocessen.
Dit boek is vanuit de praktijk geschreven en bevat veel voorbeelden en ervaringen. Daarnaast staan er op de website reflectievragen en opdrachten, verdiepingsstof en een variëteit aan praktische materialen, zoals voorbeeldbrieven, beoordelingsformulieren en checklists.

Lessen in orde is bedoeld voor studenten aan lerarenopleidingen, startende leraren, zij-instromers, schoolleiders en voor alle leraren die de kwaliteit van hun onderwijs willen verbeteren.

Peter Teitler is als docent verbonden aan het Seminarium voor Orthopedagogiek van de Hogeschool Utrecht met als specialisme het omgaan met gedragsproblemen. Hij staat zelf voor de klas en is lerarenopleider. De auteur past de in het boek gepresenteerde methodiek met veel succes toe en adviseert erover op diverse scholen in het basis-, voortgezet-, speciaal en middelbaar beroepsonderwijs.

Extra informatie: 
Paperback, slap kaft
Maart 2009
544 gram
241 x 172 x 18 mm
Coutinho
Uitverkocht, dit artikel is niet meer leverbaar



Andere titels binnen de rubriek:
Onderwijskunde


Populaire titels binnen deze rubriek:
<b>Kim de Jong, Rob de Jong, Cees van Zoest</b>,Kijken naar onderwijskwaliteit
Kim de Jong, Rob de Jong, Cees van Zoest
Kijken naar onderwijskwaliteit
kwaliteitszorg in het primair onderwijs

<b>R.  Verstegen, H.P.B.  Lodewijks</b>,Interactiewijzer
R. Verstegen, H.P.B. Lodewijks
Interactiewijzer
analyse en aanpak van interactieproblemen in professionele opvoedingssituaties

<b>de Laat</b>,De competentiegerichte student
de Laat
De competentiegerichte student

<b>de Laat</b>,De docent als competentiegericht opleider
de Laat
De docent als competentiegericht opleider

<b>J.W.M. Kessels</b>,Omgaan met lastige groepen
J.W.M. Kessels
Omgaan met lastige groepen
Omgangsreeks, ISSN 1381-5210

<b>Frea Janssen-Vos</b>,Naar lezen, schrijven en rekenen
Frea Janssen-Vos
Naar lezen, schrijven en rekenen
Ontwikkelingsgericht onderwijs

<b>Leraar wie ben je?</b>,
Leraar wie ben je?

NIVOZ-Serie 1

<b>Marijke Lingsma, Alexandra Mackay en Gerard Schelvis</b>,De docent competent
Marijke Lingsma, Alexandra Mackay en Gerard Schelvis
De docent competent
Vijf basiscompetenties van docenten
PM-reeks

<b>Luc Stevens</b>,Behoud van talent
Luc Stevens
Behoud van talent
NIVOZ-thema`s 3

<b>Rechtvaardig onderwijs</b>,slotakkoord lectoraat Petra Ponte gedrag en onderzoek in de educatieve praxis
Rechtvaardig onderwijs
slotakkoord lectoraat Petra Ponte gedrag en onderzoek in de educatieve praxis

<b>Hugo  Verbrugh</b>,De naam van het probleem
Hugo Verbrugh
De naam van het probleem
pierre Abelard en het geheim van het probleem gestuurd onderwijs

,<b>Leraar worden / 2 </b>

Leraar worden / 2
op weg naar startbekwaamheid

<b>Wat is goed onderwijs</b>,bijdragen uit de pedagogiek
Wat is goed onderwijs
bijdragen uit de pedagogiek
Wat is goed onderwijs 4

<b>Mariette  Lusse</b>,Een kwestie van vertrouwen
Mariette Lusse
Een kwestie van vertrouwen
een ontwerpgericht onderzoek naar het verbeteren van het contact met ouders in het grootstedelijke vmbo als bijdrage aan preventie van schooluitval

<b>Leren van lesgeven</b>,PM-reeks
Leren van lesgeven
PM-reeks