Een boek met ruim 100 uitgewerkte lessen en aktiviteiten om kinderen te leren tekenen in de stijl van Picasso of Escher, schilderen in de stijl van Rembrandt of Van Gogh en te plakken of te knutselen in de stijl van Mondriaan of Dali.

Het boek kan gebruikt worden op basisscholen. in het voortgezet onderwijs, op creativiteitscentra en vrije academies.

Elke les bevat een beknopte beschrijving van een kunstenaar en zijn stijl, en een precieze beschrijving van een eenvoudige creatieve activiteit gebaseerd op de essentie van de desbetreffende stijl. De activiteiten zijn leuk om te doen en geven een snel resultaat. Bij elke aktiviteit staat duidelijk aangegeven welke materialen nodig zijn, en een indicatie over de moeilijkheidsgraad en tijdsduur.

Het is de meest ideale manier om kinderen spelenderwijs met kunst te laten kennismaken. Honderd beroemde meesters uit het heden en het verleden worden als voorbeeld gebruikt, van de Renaissance tot op heden.

Voor iedereen die tekenen, schilderen en handenarbeid aan kinderen van 6 - 16 jaar een meerwaarde wil geven.

Tot slot bevat het boek een klein lexicon waarin alle begrippen worden verklaard en nog een verzameling speelse activiteiten en projecten rond kunstenaars waarin de kinderen vrij over de in het boek geleerde technieken kunnen beschikken.

Vertaler: J. Scholman

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap, 133 pagina's Met illustraties Verschenen: juli 2000 Gewicht: 298 gram Formaat: 240 x 170 x 12 mm Uitgeverij Panta Rhei

Lees de achterkant

Klanten die bovenstaand artikel kochten, kochten ook: Dulk, Cor den / Janssens, M. Inleiding in zorgverbreding en orthodidactiek N. Pameijer Handelingsgericht werken een handreiking voor de interne begeleider samen met leraar, ouders en kind aan de slag E.M. Scholte, I.A. van Berckelaer-Onnes, M. van Oudheusden Speciale kinderen in ontwikkeling diagnostiek en behandeling in het cluster 4 speciaal onderwijs

Kohl, M.F., Kinderen ontdekken de grote kunstenaars Prijs Euro 14.50   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: woensdag Betaal vóór: 16:00

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: Veen, T. van der / Wal, J. van der Van leertheorie naar onderwijspraktijk

Populaire titels binnen deze rubriek: Rosemarie Portmann Speels omgaan met agressie 134 spelletjes en oefeningen om op een creatieve manier conflicten op te lossen Ebbens, S. Effectief leren / Basisboek K. Scarger, B. Thoolen De docent als coach in het hoger onderwijs Peter Teitler Lessen in orde handboek voor de onderwijspraktijk Dik van der Kaaden Begeleiden met gitaar Een cursus in 12 lessen om liedjes te begeleiden op gitaar MaryAnn F. Kohl en Kim Solga Kinderen ontdekken de grote kunstenaars Tekenen en schilderen in de stijl van de grote kunstenaars F. Korthagen, B. Lagerwerf Leren van binnenuit onderwijsontwikkeling in een nieuwe tijd Bekwaamheid op de proef gesteld perspectieven op competentiegericht beoordelen Docentenreeks L. Bijkerk, W. van der Heide Haal het beste uit jezelf 1 Activerende werkvormen voor inspirerende bijeenkomsten Docentenboek Activerende werkvormen voor inspirerende bijeenkomsten Suzanne van Norden Taal leren op eigen kracht Taalverwerving op school met behulp van de werkwijze van taalvorming Met CD-Rom Joep van Vugt Rekenen: een hele opgave Elisabeth Wagner Kwaakie, de kleine smikkelkikker Vrolijke klankspelletjes voor kinderen van 3-8 jaar Henk van der Weijden Samenleven moet je leren een sociocratische werkwijze voor basisscholen Jeanette Doornenbal, Saskia van Oenen, Wouter Pols Werken in de brede school een pedagogische benadering Anouke Bakx, Anje Ros, Peter Teune Opbrengstgericht onderwijs ontwerpen Teunissen, F. Lesgeven op papier effectieve leerteksten schrijven Docentenreeks O. Buijs & L. van der Poel (red) Spel werkt, vertel het door! Bongaards, B. Vakbekwaam onderwijzen / 841 Moraal in het klaslokaal de morele kwaliteit van het leraarschap Dixit 6 Lenie van den Bulk Later kan ik nog altijd worden wat ik wil statusbeleving, eigenwaarde en toekomstbeeld van leerlingen in het voortgezet onderwijs