Dit boek gaat over de emotionele ontwikkeling van mensen met een verstandelijke, lichamelijke en/of zintuiglijke beperking en Niet Aangeboren Hersenletsel (NAH). Aandacht voor de verstandelijke en sociale ontwikkeling was er al langer. Emoties ervaren we als dichtbij, als wezenseigen. We worden erdoor bewogen, ze bepalen onze relaties met anderen. Een goede emotionele ontwikkeling en een evenwichtige persoonlijkheid liggen in elkaars verlengde. De processen die hieraan ten grondslag liggen zijn belangrijk, zeker bij mensen met een beperking die voor hun gevoel van veiligheid en eigenwaarde extra afhankelijk zijn van (de zorg van) anderen. De auteurs bieden een denk- en handelingskader voor de praktijk. Achtereenvolgens komen aan bod wat emoties en beperkingen inhouden (basistheorie), hoe je er goed zicht op krijgt (diagnostiek) en wat het voor het handelen in de praktijk betekent (houding, voorwaarden, handvatten). Welbevinden van mensen met een beperking wordt vergroot als hun emotionele ontwikkeling op juiste waarde wordt geschat. Onder- en overschatting kunnen er beter mee voorkomen worden. Vanzelfsprekende aandacht ervoor werkt preventief en zal op termijn tot minder ernstige problemen leiden. Theorie en achtergronden worden in dit boek telkens afgewisseld met praktijkcasussen. Het boek is praktijkgericht maar wel gestoeld op actuele wetenschappelijke inzichten en jarenlange klinische praktijkervaring. Het is bedoeld voor begeleiders, ouders/verwanten, studenten, vakspecialisten en iedereendie de (zorg voor de) mensen met een beperking een warm hart toedraagt.

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap, 233 pagina's Met illustraties Verschenen: juli 2009 Gewicht: 469 gram Formaat: 246 x 172 x 15 mm Uitgeverij Acco

Bekijk de achterkant

Klanten die bovenstaand artikel kochten, kochten ook: Dulk, Cor den / Janssens, M. Inleiding in zorgverbreding en orthodidactiek N. Pameijer Handelingsgericht werken een handreiking voor de interne begeleider samen met leraar, ouders en kind aan de slag E.M. Scholte, I.A. van Berckelaer-Onnes, M. van Oudheusden Speciale kinderen in ontwikkeling diagnostiek en behandeling in het cluster 4 speciaal onderwijs

Vonk, J., Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking Prijs Euro 32.00   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: woensdag

---

Andere titels binnen de rubriek:

Orthopedagogiek

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: A. Thoomes Hechtingsproblemen bij kinderen

Populaire titels binnen deze rubriek: Kaat Timmerman Kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen Brian Twint, Biancavan Kouwen De affectief Bewuste Benadering Het op maat gebeleiden van mensen met een verstandelijke beperking N. Pameijer Handelingsgericht werken een handreiking voor de interne begeleider samen met leraar, ouders en kind aan de slag J.D. van der Ploeg Agressie Ontstaan, ontwikkelingen en oplossingen Kaat Timmerman Kinderen met aandacht- en werkhoudingsproblemen Oefenboek Jolanda Vonk, Amieke Hosmar Emotionele ontwikkeling bij mensen met een beperking Een denk- en handelingskader voor de praktijk Mirjam Blumenthal Meertalige ontwikkeling Adviezen over meertalige opvoeding bij een auditief/ communicatieve beperking A. Turnell; S. Edwards Veilig opgroeien de oplossingsgerichte aanpak Signs of Safety in jeugdzorg en kinderbescherming R. de Wit De zorgcoördinator in het voortgezet onderwijs in het voortgezet onderwijs Frits Boer Broers of zussen van speciale kinderen Invloed op ontwikkeling,welbevinden en gedrag Jansegers, Katrijn / Vanpeperstraete, Lies Onderwijskwaliteit voor idereen ! Invloed op ontwikkeling,welbevinden en gedrag Lida Nijgh Leren reflecteren Zelfreflectie voor sociaal agogische hulpverleners Vlaskamp, C. Gewoon bijzonder opvoeden van kinderen met een ernstige meervoudige handicap Dr. G. de Lange Relatiegestoorde kinderen Twee opvoedingswijzen bij hechtingsstoornissen 2e aangevulde druk Dijk, P. van Ontwikkelingsgericht begeleiden in alledaagse situaties werkboek voor begeleiders van mensen met een verstandelijke beperking : gebaseerd op de methode van Feuerstein PM-reeks Kaat Timmerman en Dominique van der Schoot Kinderen met ruimtelijk-visuele problemen Een beren-aanpak Ad van Sprang Orthopedagogiek een eerste oriëntatie Vlaskamp, C. Opvoedingsprogramma`s voor meervoudig gehandicapten Jeugd- en gezinsbeleid vanuit pedagogisch perspectief / 2 uitgewerkte beleidsthema`s Annemie Mertens Autisme en normale begaafdheid in het onderwijs