Hoera, ik ben een autist!

Over het onderwerp
Hoe kijken we naar mensen met een verstandelijke beperking en welke betekenissen
worden aan hun bestaan toegekend? Dat is de vraag die de opstellen
in dit boek met elkaar verbindt. De auteur neemt zijn uitgangspunt
in het perspectief van Disability Studies, dat in het Nederlandse taalgebied
nog vrij onbekend is.

Over de inhoud
De auteur onderzoekt cultureel bepaalde denkbeelden over `handicap` om te kijken waarop ze berusten:
* Autisme geldt voor vrijwel iedereen als een handicap, maar
waarom eigenlijk? Kun je daar ook anders over denken?
* Kinderwens en ouderschap van mensen met een verstandelijke
beperking is een thema in Nederland, maar waarom vinden
wij het gewoon om de vraag te stellen of mensen met een
verstandelijke beperking kinderen `mogen` krijgen?
* Waarom is het zo vanzelfsprekend dat de conditie van `Down
syndroom` wordt bestempeld als een `defect` en als genetisch
bepaalde ziekte, terwijl veel mensen met dit syndroom een
betrekkelijk gelukkig leven leiden?
* Vraagsturing en marktwerking maken ook van mensen met een
beperking `kiezende zorgconsumenten`, maar hoe strookt dat met
de dagelijkse werkelijkheid waarin ze verkeren?

Zulke vragen dagen de lezer uit een stapje terug te doen en onze manieren
van denken en kijken onder de loep nemen. De uitkomst blijkt telkens van
groot praktisch belang te zijn. Het ethische oordeel, zo laat de auteur zien,
ligt reeds besloten in de waarneming.

Over de auteur
Hans ReindeRs is sinds 1995 hoogleraar ethiek aan de Vrije Universiteit
van Amsterdam, waar hij sinds 2005 tevens de Bernard Lievegoed leerstoel
bezet. Dit boek bevat een selectie uit ongepubliceerde voordrachten over
zorg en ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking van
de afgelopen jaren.

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap, 116 pagina's Verschenen: april 2011 Gewicht: 242 gram Formaat: 243 x 164 x 13 mm Uitgever Maklu

Reinders, Hans, Hoera, ik ben een autist ! Prijs Euro 16.00   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: woensdag

Populaire titels binnen deze rubriek: Eric Broekaert & Geert Van Hove (Red.) Handboek bijzondere orthopedagogiek (Kop-serie, nr. 7) Roel de Groot Spelenderwijs wijzer worden spel, speelgoed en het opgroeiende kind Marjan de Bil Praktijkgerichte ontwikkelingspsychologie van wieg tot hangplek: de ontwikkeling van 0- tot 18-jarigen PM-reeks Sonja Hoving–Huizing Gewoon begaafd verhalen van ouders van (hoog-)begaafde kinderen Hoogbegaafden in de samenleving Andriessen, H.C.I. Volwassenheid in perspectief 3e dr Willem Kuipers Enjoying the gift of being uncommon extra intelligent, intense and effective Dorothea Timmers-Huigens Opvoeden praktisch bekeken vraagbaak voor opvoedingsondersteuning GIEL VAESSEN Autisme... En nu? , H.J. Eysenck Ongelijkheid van mensen Vantoen.nu Pol Craeynest Psychologie van de levensloop Inleiding in de ontwikkelingspsychologie T. Hooijmaaijers, T. Stokhof, F.C. Verhulst Ontwikkelingspsychologie voor leerkrachten basisonderwijs M. Taal, P. Snellings Interventies in het onderwijs: Leerproblemen K. Kelly De wil van technologie DL Dwarsligger 160 N. Sarneel Het potjesverhaal kind in ontwikkeling, getekend en uitgelegd Smadar Celestin-Westreich en Leon-Patrice Celestin Kind-, Jeugd- en Gezinsdiagnostiek in FACE© perspectief