Geschiedenis en geschiedenisonderwijs staan in het middelpunt van de belangstelling. Menigeen heeft zo zijn ideeën over een goede geschiedenisleraar, die goed kan vertellen, die het verleden tot leven brengt, die zijn leerlingen weet te boeien en op die manier iets meegeeft voor het leven. Het vormgeven van goed geschiedenisonderwijs is geen sinecure. Het is een vak, een ambacht waarbij heel wat komt kijken.

Geschiedenisdidactiek gaat in de eerste plaats uit van belangrijke competenties van de docent, zoals het bijbrengen van historisch besef, het uitleggen van abstracte begrippen, verhalen vertellen en het leren opbouwen van historische redenering. Alle bouwmaterialen komen daarbij aan bod: teksten, afbeeldingen, audiovisueel materiaal, ict, maar ook musea en omgevingsonderwijs, steeds in verband met de leerdoelen van geschiedenisonderwijs.

Dit boek is een praktijkgericht handboek waarin de concrete lespraktijk centraal staat. Het is bestemd voor geschiedenisdocenten in opleiding, maar ook de reeds in het onderwijs werkzame docent zal er veel van zijn gading vinden.

Extra informatie:  Paperback, slappe kaft December 2004 801 gram 240 x 170 x 22 mm Coutinho

Achterkant:

Klanten die bovenstaand artikel kochten, kochten ook: István Bejczy Een kennismaking met de middeleeuwse wereld Ebbens, S. Effectief leren / Basisboek Lyn MacDonald Rozen van het niemandsland

Winkelwagen Bij u in huis op: woensdag Betaal vóór: 23:15

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: Johan Ardui, Goele Cornelissen, Decuypere Leerkracht zijn glossarium

Populaire titels binnen deze rubriek: D. de Coole, A. Valk Actief met taal didactische werkvormen voor het talenonderwijs Carla Kersbergen, AmitoHaarhuis Natuuronderwijs inzichtelijk een basis voor de vakinhouden van natuur, milieu en techniek Hildelien Verkuyl Lesgeven in pedagogisch perspectief Wim Bouman Krachtig anders leren de kernvisie methode Rob van Bree Met rekenogen gelezen rekenactiviteiten voor jonge kinderen bij 45 prentenboeken Riet Fiddelaers-Jaspers, Jan Ruigrok Leraar in hart en nieren communiceren in de les Mathijs Schaap N.U.R.S.E van mens tot mens Schasfoort, B. Beeldonderwijs en didactiek Robbe, Rolf / Stefanus Begrijpend lezen Taal & didactiek Tonnis Bolks Professioneel communiceren met ouders Paul Devilee Toolbox voor trainingsacteurs Gooijer, Ria de / Westerik, Jan Verkeer en meer verkeerseducatie in theorie en praktijk GeoWijzer Els de Vaan, Jos Marell Praktische didactiek voor natuuronderwijs Bodde-Alderlieste, Marianne / Schokkenbroek, Jo Engels in het basisonderwijs kennisbasis vakdidactiek