Vraag je kinderen of ze meegaan naar het bos, dan krijg je niet meteen een enthousiaste reactie, een uitzondering daargelaten. Vraag je kinderen of ze vuur willen maken, dan krijg je een ja, cool! in koor en staan ze direct in de startblokken. Ook sporen zoeken, sluipen door het struikgewas, hutten bouwen, eetbare bessen en blaadjes zoeken zijn activiteiten die kinderen hartstikke leuk vinden n hen weer in contact brengen met de natuur. Zo kunnen ze er een zorgzame en respectvolle band mee opbouwen. En de natuur helpt hen zich persoonlijk evenwichtig te ontwikkelen. Met kinderen de natuur intrekken om die natuur echt te beleven, vraagt van ouders en begeleiders dat ze ook naar hun eigen band met de natuur kijken, naar de manier waarop zij ermee omgaan.

Agnes Meijs laat aan de hand van vele voorbeelden zien, dat wanneer je je eigen vermogen tot ontdekken en verwonderen weer hebt teruggevonden en je vanuit zintuiglijke beleving aan de slag gaat, je tot diepgaande en fijne natuurervaringen komt. In de 10 jaar dat Agnes met kinderen en natuurbeleving bezig is, constateerde zij ook dat kinderen de natuur nog sterker en intensiever beleven, zodra we een beroep doen op hun overlevingsinstincten. Kinderen lopen dan heel gauw warm om mee te doen. Ook de zogenaamde korte spanningsboog blijkt ineens veel ruimer te worden wanneer kinderen het oergevoel ervaren, daar, diep van binnen. Dit oergevoel en de vaardigheden die daarbij horen gaan terug naar de tijd dat de mensen als jager/verzamelaar en eenvoudige boeren sterk met de natuur waren verbonden. Alle zintuigen stonden op scherp om de benodigde informatie te krijgen. De mensen waren afhankelijk van het weer, het landschap en de seizoenen. Ze haalden eten, kleding, beschutting en werktuigen uit de natuur. Er waren geen educatieve natuurprogrammas: het leven zelf was de leerschool. Al doende, in het begin spelenderwijs en vaak al snel serieuzer, leerden de kinderen van de ouderen de benodigde vaardigheden en ontdekten ze hun eigen kwaliteiten.

Dit boek bevat naast persoonlijke ervaringen veel ideen en vooral praktische tips voor (groot)ouders, leerkrachten, natuur- en milieumedewerkers, natuurgidsen, buurtwerkers en iedereen die graag met kinderen dat intense oergevoel en daarmee de weldadige band met de natuur willen ervaren. Agnes Meijs werd op haar twaalfde lid van de jeugdnatuurbond en een wereld ging voor haar open. Na haar studie niet-westerse sociologie belandde ze als reisleidster in Egypte en begeleidde kamelentrektochten door de Sina woestijn. Terug in Nederland volgde ze de natuurgidsenopleidingen van het IVN en Natuurmonumenten en werd ze genspireerd door Reizende Aarde School. Ze is begeleidster bij het natuurbelevingsprogrammas Het Bewaarde Land en Natuur-wijs. Vanuit haar bedrijf Natuurlijkheden biedt ze natuurbelevingsactiviteiten voor kinderen en natuurbelevingstrainingen aan.

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap, 144 pagina's Met illustraties Verschenen: mei 2010 Gewicht: 508 gram Formaat: 211 x 210 x 13 mm A3 boeken

Meijs, Agnes, Het oergevoel Prijs Euro 24.50   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: woensdag Betaal vóór: 16:00

---

Andere titels binnen de rubriek:

Opvoeding van kinderen en jongeren

Populaire titels binnen deze rubriek: Peter Gerrickens Opvoedspel Goldberg, D. De hond heeft mijn huiswerk opgegeten ! leer kinderen zelf organiseren en plannen C. Penninga-de Lange Je kind in balans op weg naar emotionele stabiliteit Martine Delfos De wereld van LuukOver autisme over autisme Sally Norton 101 dingen om te doen voor je vijf wordt grappige, vreemde en knoeierige dingen die je van je kind kunt verwachten Nelleke Bakker, Jan Noordman, Marjoke Rietveld - van Wingerden Vijf eeuwen opvoeden in Nederland idee en praktijk 1500 - 2000 Daele, Ilse van den / T`Kindt, Linda Mijn kind is hooggevoelig wewijzer voor ouders, leerkrachten en hulpverleners Anke van Keulen (Ed.) Young children aren't biased, are they?!How to handle diversity in early childhood education and school how to handle diversity in early childhood education and school Aletha Stolter De taal van huilen Positief omgaan met huilen en boosheid van baby's en kinderen tot 8 jaar Martine Delfos Dood is niet gewoon over de dood van een ouder Netty van Kaathoven Ik weet je te vinden Inzicht Bert Reinds We hebben allemaal wat.nl Verhoeven, Liesbeth STAP VOOR STAP Sanderijn van der Doef Kleine mensen, grote gevoelens de seksuele opvoeding van kinderen van 0 tot 12 jaar Ploegsma & gezin Bogers, C. Wat gaan we doen ? inspirerende ideeen voor activiteiten rondom bso en school Gary Neuman en P. Romanowski En de kinderen scheiden mee Het zandkastelen programma Swinnen, Lieve Druk druk druk Het zandkastelen programma Peter Levine, MaggieKline Het weerbare kind Traumawerk bij kinderen Annemarieke Piers, GerardJanssen Operatie Opvoeden Renee Wolfs De adoptiedialoog gespreksvoering voor adoptiegezinnen met tieners