Natuur is belangrijk voor de ontwikkeling van kinderen. Bij het aanbieden van groene opvang voor kinderen nemen pedagogisch medewerkers een centrale plaats in. Een breed scala van activiteiten kan natuurbeleving stimuleren. En wie denkt dat je daarvoor een bos of boerderij moet bezoeken heeft het mis. In de directe omgeving van de kinderopvang is genoeg te beleven. Denk klein. Een bosje bloemen op tafel is al een wezenlijke stap. Een vergeten groen hoekje omtoveren in een mini-tuintje, een volgende.

In Horen en zien, ruiken, voelen, proeven staat Annet Weterings uitgebreid stil bij de rol van de pedagogisch medewerker, de omgeving van de kinderopvang, materialen, veiligheid en overleg met ouders en management. Ze geeft tips en adviezen hoe je activiteiten start, uitbouwt en afstemt op verschillende leeftijdsgroepen tussen 0-12 jaar. Het boek is geschreven voor pedagogisch medewerkers en studenten sociaal pedagogisch werk.

Extra informatie: Ingenaaid: paperback,kaft slap, 140 pagina's Met illustraties Verschenen: augustus 2010 Gewicht: 483 gram Formaat: 243 x 190 x 15 mm SWP

Weterings, Annet, Horen en zien, ruiken, voelen, proeven Prijs Euro 24.90   In Winkelwagentje

Bij u in huis op: dinsdag Betaal vóór: 18:25

Deze week nieuw verschenen titels binnen deze rubriek: Stap, Marielle van der Van kerndoel tot leerlijn concretisering van de kerndoelen voor het speciaal onderwijs

Populaire titels binnen deze rubriek: Caroline Boudry, Michel Vandenbroeck Gepeuter Een handboek over creatieve activiteiten met peuters Herberd Prinsen, Klaas-Jan Terpstra Pubers van nu praktijkboek voor iedereen die met pubers werkt N. van Kordelaar, M. Schmidt Zo gaan Roos en Tom met elkaar om sociale vaardigheidstraining voor kinderen uit de groepen 2 tot en met 4 van het basisonderwijs , S. Aussems Opvoedingsondersteuning onderzocht de effectiviteit van Triple P Martine Borgdorff, HermienWiechers, Nathalie van Kordelaar Speelscheurkalender voor de buitenschoolse en tussenschoolse opvang Marieke Nijmanting Handboek kindercounseling John Dewey Ervaring en opvoeding F.X. Plooij, H. van de Rijt Oei, ik groei! E. Bomhof Leren samenspelen een praktijkboek voor (groeps)opvoeders Jeugdzaken J. Keesom en K. Kooijman Zorgen delen Zorgwekkende opvoedingssituaties met ouders bespreken in de JGZ C. Hartog-Polkerman Opstandig, Dwars & Driftig handboek over de gedragsstoornissen ODD en CD, voor ouders, opvoeders, leerkrachten en hulpverleners Peter van den Bergh, Tonny Weterings Pleegzorg in perspectief Ontwikkelingen in theorie en praktijk Pat Petrie Spelen met baby tips en spelletjes ter bevordering van baby`s ontwikkeling Wendy Peerlings Hoe breng ik mijn kind structuur bij Een gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners S.W. Henggeler Multisysteem therapie voor kinderen en jongeren met antisociaal gedrag M. Meeuwig, W. Schepers, T. van der Werf Engelstalige Sporen van Reggio an introduction to the Traces pedagogy Griet Dewitte, Paul Calmeyn Mijn kind heeft DCD gids voor ouders, leerkrachten en hulpverleners Worden die ik zijn mag de basis voor sociaal-emotionele vorming Reflectie op onderwijs in bijbels perspectief J. Helling Heb ik dat? over Tourette en zo voor kinderen , E. Weitzmann Praten doe je met elkaar een praktische handleiding voor ouders van kinderen met een vertraagde taalwerving