internetboekhandel.nl Boekhandel : Orthopedagogiek

Dit boek bevat het sociaal-cognitieve interventieprogramma Zelfcontrole,
het resultaat van vele jaren onderzoek naar de best passende behandelmethode
voor kinderen met agressief en oppositioneel gedrag. Theoretisch onderbouwd,
in de praktijk getoetst (evidence based) en buitengewoon actueel gezien de
aandacht voor agressie in de media. Bovendien bevat deze herziening de meest
recente resultaten van het effectenonderzoek dat Teun van Manen over agressie
en oppositioneel gedrag bij kinderen heeft uitgevoerd.

Zelfcontrole gaat uitgebreid in op het sturen, begeleiden en coachen van
kinderen in het zich eigen maken van zelfcontrole over wat zij voelen, denken
en doen. Het aanleren van zelfcontroletechnieken heeft niet alleen als doel dat
deze kinderen minder agressief gedrag gaan vertonen, maar zorgt er tevens
voor dat zij zich een algemene manier van probleem oplossen eigen maken.

Dit praktische boek is bij uitstek bedoeld voor medewerkers in de GGz,
de jeugdhulpverlening, de HALT-bureaus en het onderwijs.

Extra informatie:
Ingenaaid: paperback,kaft slap, 157 pagina's
Met illustraties
Verschenen: juli 2010
Gewicht: 289 gram
Formaat: 240 x 169 x 12 mm
Bohn Stafleu van Loghum

Bekijk de
achterkant

Manen, Teun van, Zelfcontrole
Prijs Euro 25.95
In Winkelwagentje
Bij u in huis op: zaterdag

Onderwijs en opvoeding (Alleen deze rubriek)

Orthopedagogiek

vergroot omslag Marmeren, S.C. Van Zie je me wel ?

In Winkelwagentje

Bij u in huis op: zaterdag

Share |

S.C. Van Marmeren

Zie je me wel ?

Motiveren van begaafde leerlingen in het VWO

Prijs Euro 25.00

De leerling die de hooggespannen verwachtingen maar niet waarmaakt is in het onderwijs een bekend fenomeen. Begaafde leerlingen hebben vaak een extra duwtje nodig. Zodra aandacht wordt besteed aan hun bijzondere talenten, autonomie en creativiteit, kunnen zij zich ontwikkelen tot gelukkige leerlingen.

In dit boek worden drie projecten beschreven: het verbredingsproject, het POP-project (Persoonlijk Ontwikkelings Plan) en het TOP-project (Toekomstgericht Ontwikkelings Plan). Doel van het verbredingsproject is het verbreden van kennis van leerlingen die meer kunnen en meer willen dan de gemiddelde leerling. Het POP-project is een methode om onderpresterende begaafde leerlingen tot en met de derde klas te motiveren. In het TOP-project tenslotte helpen onderpresteerders vanaf de vierde klas elkaar om motivatie voor het schoolse leren te ontwikkelen. Vanaf dan moet er weer gepresteerd, gepland, zelfstandig geleerd worden. In al deze projecten wordt steeds ingegaan op signalering, begeleiding en contacten met de ouders. Het geheel is een praktische handleiding met een wetenschappelijke onderbouwing waarmee scholen direct aan de slag kunnen.

Over de auteurs:

De 3 auteurs hebben ruime ervaring in de begeleiding van begaafde, goed en minder goed presterende leerlingen.

Inemiek van Mameren- Schoehuizen is orthopedagoog en GZ-psycholoog en een van de oprichters van de OPM Nijmegen. Ze is ook docente bij de Vakgroep Orthopedagogiek: leren en ontwikkeling van de Radboud Universiteit Nijmegen.

Miriam Groensmit is bioloog en docent in het VWO.

Irma Jansen is orthopedagoog.

Extra informatie:
Ingenaaid: paperback,kaft slap, 96 pagina's
Verschenen: december 2010
Gewicht: 254 gram
Formaat: 236 x 172 x 9 mm
Uitgeverij Acco

Marmeren, S.C. Van, Zie je me wel ?
Prijs Euro 25.00
In Winkelwagentje
Bij u in huis op: zaterdag

Onderwijs en opvoeding (Alleen deze rubriek)

Orthopedagogiek

vergroot omslag Aalderen, Wim van / Blecourt, A.C.E. de / Benni Ziekten en handicaps

In Winkelwagentje

Bij u in huis op: zaterdag

Share |

W.M.C. van Aalderen,

Ziekten en handicaps

Prijs Euro 34.95

Ziekten en handicaps is een helder en beknopt overzicht van de meest voorkomende ziekten en handicaps bij kinderen en jeugdigen – problemen die niet alleen voor de betrokken jeugdigen heel vervelend kunnen zijn maar ook voor hun directe omgeving.

Ieder hoofdstuk van Ziekten en handicaps is volgens een vast stramien opgezet. De auteurs – allenautoriteit op hun vakgebied – geven voor elke ziekte of aandoening de stand van zaken weer van de
verschijningsvorm en de oorzaak, de mogelijkheden van preventie, vroegtijdige diagnostiek en behandeling. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met een samenvatting en een literatuuroverzicht. In elk hoofdstuk staat het kind met een bepaalde ziekte of aandoening centraal, maar ook naar zijn of haar
ouders, broers en zussen en andere betrokkenen gaat er in Ziekten en handicaps veel aandacht uit.

In dit deel komen de volgende ziekten en handicaps aan de orde: astma, coeliakie, schisiskinderen, chronische ziekte en lichamelijke handicap, diabetes mellitus, leukemie, spina bifida, dove en
slechthorende kinderen, downsyndroom, levensbedreigende ziekte, allergie en atopie, epilepsie, slechtziende en blinde kinderen, scheelzien en amblyopie en spierziekten.

Extra informatie:
Ingenaaid: paperback,kaft slap, 310 pagina's
Verschenen: januari 2010
Gewicht: 510 gram
Formaat: 243 x 169 x 18 mm
Bohn Stafleu van Loghum

Bekijk de
achterkant

Aalderen, Wim van / Blecourt, A.C.E. de / Benni, Ziekten en handicaps
Prijs Euro 34.95
In Winkelwagentje
Bij u in huis op: zaterdag

Onderwijs en opvoeding (Alleen deze rubriek)

Orthopedagogiek

vergroot omslag Glorieux, Peter Zorgzame klas

In Winkelwagentje

Bij u in huis op: zaterdag

Share |

Peter Glorieux

Zorgzame klas

psycho-educatie voor de basisschool

Prijs Euro 20.00

Zorgzame Klas is een psycho-educatief model dat zich richt naar leerlingen van de basisschool (vanaf het vierde leerjaar) waarvan één of meerdere medeleerling(en) een ontwikkelingsongelijkheid vertonen. Dan gaat het over diagnoses als ADHD, dyslexie, dyscalculie, DCD en Gilles de la Tourette. Leerlingen ervaren die klasgenoten soms als té temperamentvol. Of ze merken op dat afspraken oneindig herhaald worden. Hun leerproblemen remmen het groepsproces af. Dat lokt in de groep vaak irritaties uit. Soms evolueert dit zelfs tot pestgedrag! Spijtig, want de school is een belangrijke sociale voedingsbodem waarin elk kind zich goed behoort te voelen!

De leerkracht, zorgleerkracht, schoolpsycholoog of andere professionele begeleiders vinden daarom in dit boek handvatten om met de klassengroep op weg te gaan. De rol van de leerkracht als permanente begeleider van dit zorgtraject wordt hierbij in de verf gezet. Het hoofdstuk over de eigenlijke Zorgzame Klas–lessenreeks bevat instructies voor de begeleider, zodat hij/zij deze feilloos kan toepassen. Tijdens deze uitgewerkte les van 3 lestijden krijgen de kinderen klare metaforen en praktische oefeningen aangereikt. Zo verwerven ze informatie over de hersenen, het gedrag, de aandachtsfuncties, het leren, ontwikkelingsongelijkheid… . Zo leren ze tenslotte hoe beter om te gaan met medeleerlingen, ook als ze net anders zijn.

Over de auteurs:

Peter Glorieux, maatschappelijk werker, is sinds 1978, zowel professioneel en als ouder, betrokken bij de ADHD problematiek. Hij is auteur van het boek Gevraagd Superouders. Hij is medeoprichter van Zorgzaam Omgaan vzw.

Jan Vanthomme, logopedist, is reeds 30 jaar werkzaam in een multidisciplinair team voor kinderen en jongeren met gedrag- en leerproblemen. Hij is medeoprichter van Zorgzaam Omgaan vzw, en lid van de Raad van Bestuur van het Centrum ter Bevordering van de Cognitieve Ontwikkeling www.cebco. be Hij is mede-auteur van Leren leren met Reflecto (Acco, 2009).

Extra informatie:
Ingenaaid: paperback,kaft slap, 156 pagina's
Met illustraties
Verschenen: oktober 2010
Gewicht: 298 gram
Formaat: 241 x 160 x 11 mm
Uitgeverij Acco

Glorieux, Peter, Zorgzame klas
Prijs Euro 20.00
In Winkelwagentje
Bij u in huis op: zaterdag

Onderwijs en opvoeding (Alleen deze rubriek)

Orthopedagogiek

vergroot omslag Baeyens, Dieter / Dyck, Lotte van / Broothaerts ZVAH: Zelfreportage vragenlijst voor aandachtsproblemen en hyperactiviteit (16-25jaar)

Baeyens, Dieter / Dyck, Lotte van / Broothaerts ZVAH: Zelfreportage vragenlijst voor aandachtsproblemen en hyperactiviteit (16-25jaar)

In Winkelwagentje

Bij u in huis op: zaterdag

Share |

D. Baeyens,

ZVAH

zelfrapportage vragenlijst voor aandachtsproblemen en hyperactiviteit

Prijs Euro 33.00

De Zelfrapportage Vragenlijst voor Aandachtspro- blemen en Hyperactiviteit (ZVAH) is een dimensionale gedragsvragenlijst die de ADHD-symptoomclusters aandachtsproblemen en hyperactiviteit / impulsiviteit voor de huidige jongvolwassenheid en de voorbije kindertijd in kaart brengt volgens DSM-IV criteria. De ZVAH is een instrument voor zelfrapportage bij 16 tot 25-jarigen maar ook ouders kunnen ermee het gedrag van hun jongvolwassen zoon/dochter rapporteren.
De ZVAH is een bewerking van de Zelfrapportage Vragenlijst voor Aandachtsproblemen en Hyperactiviteit van Sandra Kooij en J.K. Buitelaar. De ZVAH kwam tot stand na uitgebreid en voor Vlaanderen representatief normerings-, betrouwbaarheids- en valideringsonder- zoek.
De vragenlijst is relatief snel in te vullen en is bedoeld voor: - Screening van mogelijke problemen met aandacht
en hyperactiviteit-impulsiviteit - Diagnose van ADHD (mits aanvulling met andere
DIETER BAEYENS is coördinator van de cel Gedrags- en ontwikkelings- stoornissen binnen CODE Expertise- centrum Lessius en docent binnen de opleiding Toegepaste Psychologie van Lessius Antwerpen. Hij is als ge- affilieerd onderzoeker verbonden aan de K.U.Leuven.
LOTTE VAN DYCK is medewerker van de cel Gedrags- en ontwikkelings- stoornissen binnen CODE Expertisecentrum Lessius en lector binnen de opleiding Toegepaste Psychologie van Lessius Antwerpen. MARINA DANCKAERTS is hoog- leraar Kinder- en jeugdpsychiatrie aan de faculteiten Geneeskunde
en Psychologie en Pedagogische Wetenschappen aan de K.U.Leuven. SANDRA KOOIJ is psychiater/ afdelingshoofd van Programma en Kenniscentrum ADHD bij volwas- senen van PsyQ, psycho-medische programma’s in den Haag en voorzitter van het ADHD Netwerk, the European Network Adult
ADHD en the DIVA Foundation.
gegevens) - Het aangeven van de richting bij behandeling
Reeks: Code Lessius, nr. 3

Extra informatie:
Ingenaaid: paperback,kaft slap, 112 pagina's
Met illustraties
Verschenen: januari 2012
Gewicht: 320 gram
Formaat: 245 x 170 x 10 mm
Uitgeverij Acco

Bekijk de
achterkant

Baeyens, Dieter / Dyck, Lotte van / Broothaerts, ZVAH: Zelfreportage vragenlijst voor aandachtsproblemen en hyperactiviteit (16-25jaar)
Prijs Euro 33.00
In Winkelwagentje
Bij u in huis op: zaterdag

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

Toon rubrieken

T.G. van Manen

Zelfcontrole

sociaal cognitief interv.program agressief/oppositioneel gedrag

Prijs Euro 25.95

S.C. Van Marmeren

Zie je me wel ?

Motiveren van begaafde leerlingen in het VWO

Prijs Euro 25.00

W.M.C. van Aalderen,

Ziekten en handicaps

Prijs Euro 34.95

Peter Glorieux

Zorgzame klas

psycho-educatie voor de basisschool

Prijs Euro 20.00

D. Baeyens,

ZVAH

zelfrapportage vragenlijst voor aandachtsproblemen en hyperactiviteit

Prijs Euro 33.00